在計量檢驗中心計量站丙班有這么一個人，干工作已有數(shù)十年，因為工作經(jīng)驗足，資歷老，所以大家都習(xí)慣叫她老胡——班長胡林。她是命令的執(zhí)行者亦是工作的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中發(fā)揮著承上啟下的聯(lián)動作用，被稱之為“兵頭將尾”。
老胡“念經(jīng)”有一套，風(fēng)雨無阻提前到崗
班前班后會上老胡總是有自己固定的一套“經(jīng)法”要傳誦，為了了解上一班的生產(chǎn)運行情況，毫無遺漏的交接工作中的重點事項，她總是風(fēng)雨無阻提前十五分鐘到崗。除了班前會安排當(dāng)班工作外，老胡還不忘苦口婆心強調(diào)種種她早已爛熟于心的安全注意事項，將工作中的動態(tài)危險源和重點管控對象逐一剖析。“今天上班路上施工占道，大家途經(jīng)要繞行；下雨天路面濕滑，不要在積水路面騎行；崗位巡檢不要在動態(tài)車輛前后穿行，數(shù)據(jù)對比確保安全站位……”此時的老胡既有要求工作時的嚴苛，也兼具一份關(guān)愛，她就是通過簡單的打開“話匣子”，常念“安全經(jīng)”，使人員潛移默化對安全管理工作入腦入心。
老胡“找茬”有一套，隱患違章無處可藏
班組安全管理工作要想干細抓實，除了嘴勤，還必須做到腿勤、眼勤。因此老胡常常直奔現(xiàn)場，沉下心，俯下身，用“找茬”的態(tài)度，深入現(xiàn)場查隱患違章，做到提前排查，重在預(yù)防，將安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)違章，絕不手軟，不留情面，確保人員真正直面違章受教育，避免同類不安全行為的再次發(fā)生。發(fā)現(xiàn)隱患，做到自查、自糾、自改，形成閉環(huán)。與此同時，她還鼓勵崗位人員提升安全技能，積極參與到隱患排查治理中來，逐漸轉(zhuǎn)換安全思維，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
老胡“教培”有一套，草根課堂顯成效
安全教育培訓(xùn)是安全績效管理“22660” 中的一項重要抓手。老胡為提升班組成員濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，確保培訓(xùn)成果取得實效，她勇于打破傳統(tǒng)的“填鴨式”“灌輸式”教育培訓(xùn)模式，開設(shè)“人人講安全”“現(xiàn)身說法”“安全知識你問我答”等形式多樣的安全教育培訓(xùn)，通過員工上講臺，根據(jù)自身對安全的所見所聞、所思所想、所感所悟進行交流分享，暢所欲言，旨在人人參與，會說、善思、敢講，切實做到“真學(xué)、真會、真懂”。一場場“接地氣”的草根課堂為班組員工輸送安全知識，安全技能。在不知不覺間實現(xiàn)安全知識從量的積累到質(zhì)的飛躍。（計量檢驗中心 杜欣欣）
