今年以來(lái)，漢鋼公司不斷探索班組建設(shè)新思路、新方法，聚焦安全教育、人才培養(yǎng)、降本增效等方面持續(xù)發(fā)力，“深耕細(xì)作”讓班組建設(shè)“沃土生花”。
加強(qiáng)安全教育 ，在“細(xì)”上下功夫
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的生命線，班組作為安全生產(chǎn)的前沿陣地，承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)防控的關(guān)鍵責(zé)任，漢鋼公司不斷推陳出新，豐富安全教育形式，將“理論＋實(shí)操”搬進(jìn)班前會(huì)，除針對(duì)性地開(kāi)展“每日一題、每周一課”學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還增加事故案例觀看分享環(huán)節(jié)，讓員工上臺(tái)談自己對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，算清健康、經(jīng)濟(jì)、家庭三筆安全賬，在潛移默化中時(shí)刻繃緊思想弦，自覺(jué)做安全生產(chǎn)的守護(hù)者。“我們班班抽查SOP、應(yīng)急預(yù)案等應(yīng)知應(yīng)會(huì)，扎實(shí)做好每一個(gè)安全規(guī)定動(dòng)作。”煉鐵工序明確班組長(zhǎng)、各工種的安全職責(zé)，將班組安全工作細(xì)化到每一個(gè)崗位、每一名職工，通過(guò)將職工的不安全行為、不規(guī)范操作，進(jìn)行分類(lèi)別、分崗位、分人員進(jìn)行幫教管理，實(shí)現(xiàn)了職工“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”，有效規(guī)范了職工安全操作行為。
同時(shí)，該工序建立“班前會(huì)＋風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判”模式，通過(guò)班前“安全預(yù)判”環(huán)節(jié)，提前對(duì)各崗位當(dāng)班作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，確保全員對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)判，對(duì)各類(lèi)隱患做到心中有數(shù)、手中有策，讓安全思想教育入耳、入腦、入心，營(yíng)造出良好的安全生產(chǎn)氛圍。
孵化人才培養(yǎng) ，在“優(yōu)”上下功夫
學(xué)習(xí)型班組是企業(yè)文化生根發(fā)芽的“試驗(yàn)田”，更是職工技能掌握的“加油站”，漢鋼公司將人才作為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的“第一資源”，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)思路、選優(yōu)配強(qiáng)班組隊(duì)伍，把崗位需要和職工需求作為培訓(xùn)“風(fēng)向標(biāo)”，把“問(wèn)題”當(dāng)“教材”、把“難題”當(dāng)“課題”，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，強(qiáng)化人才梯隊(duì)建設(shè)。
煉鐵工序以“精益安全班組”評(píng)比、技術(shù)比武競(jìng)賽、班組長(zhǎng)素質(zhì)提升為抓手，以實(shí)戰(zhàn)練兵，拓寬人才成長(zhǎng)路徑，嚴(yán)格遵循“培訓(xùn)到班組、實(shí)操到現(xiàn)場(chǎng)”的理念，緊盯“實(shí)戰(zhàn)”練兵，注重技能提升，扎實(shí)開(kāi)展“師帶徒”“老帶新”等活動(dòng)，建立“訂單式”培訓(xùn)機(jī)制，按照職工干什么就學(xué)什么，哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱就重點(diǎn)開(kāi)設(shè)什么課程，邀請(qǐng)勞模工匠、技術(shù)大拿、優(yōu)秀工班長(zhǎng)進(jìn)行“手把手”指導(dǎo)、“面對(duì)面”培訓(xùn)，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)。此外，積極實(shí)施“班組自主管理”模式，深化班組建設(shè)，通過(guò)推行班組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗機(jī)制，讓年輕有為、愛(ài)崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)新的職工踏上成才“快車(chē)道”，進(jìn)一步激發(fā)班組職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，為企業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
強(qiáng)化成本控制， 在“降”上下功夫
生產(chǎn)一線既是效益源頭，又是成本消耗的主戰(zhàn)場(chǎng)。漢鋼公司積極引導(dǎo)全員在“降本”上破題，在“增效”上發(fā)力，將材料消耗、設(shè)備維修等指標(biāo)分解到班組，實(shí)行月度考核，節(jié)獎(jiǎng)超罰，切實(shí)將成本指標(biāo)細(xì)化到班組、落實(shí)到個(gè)人，形成人人肩上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)身上有指標(biāo)的責(zé)任體系。
煉鐵工序?qū)⑷骖A(yù)算管理向基層班組延伸，以控制材料消耗、降低成本為突破口，以班組為單元深挖內(nèi)部潛力。一方面，積極推行“班組成本核算”，建立“廢舊物資回收臺(tái)賬”，鼓勵(lì)班組對(duì)廢舊材料修復(fù)再利用，并將獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)到個(gè)人，充分激發(fā)全員回收復(fù)用、修舊利廢的積極性；另一方面，大力開(kāi)展“技術(shù)創(chuàng)新、小改小革”活動(dòng)，鼓勵(lì)職工立足崗位破解生產(chǎn)難題。通過(guò)“小改造”實(shí)現(xiàn)“降成本”、“小項(xiàng)目”撬動(dòng)節(jié)支降耗“大杠桿”，實(shí)現(xiàn)效益最大化，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。（煉鐵廠 崔波）
