七月份，技術(shù)研發(fā)中心緊緊圍繞責(zé)任制落實(shí)、風(fēng)險(xiǎn)全區(qū)域受控兩大主線，通過(guò)宣傳教育、過(guò)程嚴(yán)控、結(jié)果嚴(yán)管三方面精益化管理，持續(xù)發(fā)力確保安全生產(chǎn)順行。
加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)全員意識(shí)
“觀看了安全警示教育視頻，我受益匪淺。作為一線員工，在工作中一定要遠(yuǎn)離‘三違’行為，努力做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害。”員工小劉如是說(shuō)。
為建立自主化、常態(tài)化的反“三違”長(zhǎng)效機(jī)制，該中心從提升職工安全意識(shí)入手，加大安全宣傳教育力度，利用周例會(huì)、班前班后會(huì)、微信群等平臺(tái)開(kāi)展反“三違”安全教育，弘揚(yáng)安全理念，普及安全知識(shí)，引導(dǎo)職工自覺(jué)遵守規(guī)章制度，自覺(jué)執(zhí)行安全操作規(guī)程，自覺(jué)履行崗位安全職責(zé)。同時(shí)，常態(tài)化開(kāi)展法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、安全警示教育、“三違”危害大討論等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)職工崗位安全操作規(guī)程、工藝操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程、崗位安全禁令、SOP 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序的培訓(xùn)力度，并組織職工進(jìn)行技能提升培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)操作培訓(xùn)，提升班組長(zhǎng)以及崗位操作人員安全知識(shí)和實(shí)操技能。
細(xì)致檢查，夯實(shí)安全基礎(chǔ)
該中心根據(jù)往年高溫天氣設(shè)備安全運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，針對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行高溫天氣設(shè)備巡檢維護(hù)制度，定期對(duì)重點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查，做到全方位、全過(guò)程動(dòng)態(tài)管控。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的違章問(wèn)題及時(shí)制止，并在班組管理臺(tái)賬中準(zhǔn)確記錄。對(duì)每月檢查發(fā)現(xiàn)的典型違章行為進(jìn)行曝光，并在班組安全績(jī)效考評(píng)中體現(xiàn)，做到問(wèn)題面前不留情面，安全履職無(wú)小事，人人肩頭有重?fù)?dān)，營(yíng)造全員齊抓共管、共保安全的工作氛圍，
同時(shí)，結(jié)合各區(qū)域生產(chǎn)特點(diǎn)、崗位職責(zé)要求、職工作業(yè)習(xí)慣，構(gòu)建“自保、互保、聯(lián)保”的班組安全網(wǎng)絡(luò)，推行“一人違章、全班連帶，全班遵章、人人受益”的反“三違”工作機(jī)制。以班組日常安全教育培訓(xùn)及“末位職工幫扶”為依托，將“三違”人員作為幫扶轉(zhuǎn)化對(duì)象，通過(guò)安全理論知識(shí)培訓(xùn)、人員行為管控、親情溝通談話等形式，及時(shí)進(jìn)行糾偏、糾錯(cuò)，提高職工操作技能，規(guī)范職工安全行為，促進(jìn)班組安全管理水平整體提升。
強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)
為進(jìn)一步提升員工安全意識(shí)和事故應(yīng)急處置能力，該中心結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在確保作業(yè)人員安全的基礎(chǔ)上，從標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、安全措施落實(shí)、安全技術(shù)交底等方面實(shí)地開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)流程。并通過(guò)看圖識(shí)違章和安全行為“一對(duì)一幫扶”等活動(dòng)，強(qiáng)化禁令、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行思想認(rèn)知，不斷提高全員安全知識(shí)水平和安全意識(shí)，進(jìn)一步提升員工應(yīng)急處置能力。
同時(shí)，通過(guò)“糾違章 治隱患 禁令回頭望”工作評(píng)比考核機(jī)制，督促各班組長(zhǎng)每天對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵區(qū)域進(jìn)行班中巡查，真正發(fā)揮班組長(zhǎng)的自主管理作用，把規(guī)范員工行為抓在日常，真正消除人的不安全行為。（技術(shù)研發(fā)中心 高曉亮）
